汇赢建设咨询·美好乡村别墅建造星球·精品乡墅

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录

微信扫一扫,快速登录

查看: 706|回复: 0

垂直高差58⽶的滨海山林学府 - 华润小径湾贝赛思国际学校,广东惠州 / 筑博设计-联合公设

[复制链接]

1497

主题

1498

帖子

5329

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
5329
发表于 2020-2-4 14:21:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
w1.jpg

w2.jpg

来自 筑博设计-联合公设 对gooood的分享

“早上醒来听到鸟叫声,闻到青草的味道,心不会浮躁,别浪费了,加倍念书”——一位寄宿生妈妈转述其女儿的话语,正是这座山林学府的最精炼的概括。

w3.jpg

看向主入口角度 ©萧稳航

华润小径湾贝赛思国际学校是一所拥有1200个学位的寄宿制学校,建筑面积4.3万,校园占地7万平方米。其校址位于在惠州小径湾海滨的一座山林之中,林中植被茂密繁盛,场地最低点高程为24米, 最高处高程为82米,原始高差达58米。

w4.jpg

设计概念图 ©筑博设计-联合公设

w5.jpg

校园鸟瞰 ©张超

得益于天赋的自然条件,与城市中的学校有着素质上的区别。概念的立意之初,建筑师力图创作发明一个与自然交融的校园,为学生营造一个山林中的求学经历。师生可拥抱自然的微风欢唱;于泛着清新草香的向阳中晨读。

w6.jpg

教学楼外观 ©张超

场合精神:三个平台

滨海有山,山高林密。场地内的58米的高差,建筑师局部修整了三个平台,其余未为触及之地尽量连结原有的自然状态。

具体修整的三个平台分别是:人行主入口及前广场、校主台阶广场和峰顶运动场。各高程间均具备多种交通联系,便捷师生在校内各处交通通达。

w7.jpg

场地高程分析 ©筑博设计-联合公设

作为校园的人行主入口,前广场与道路平接,利用自然谷地的地貌,是进入校园的第一印象,视线通过山谷条理丰富的坡地公园向上,最后停留在悬挑于半山的环形景观餐厅。

w8.jpg

校园入口 ©张超

学生可以选择沿开放的谷地公园拾级而上,也可以选择在紧邻教学组团的架空层台阶雀跃聚首,更可以通过接待大厅的垂直交通便捷达到教学区或者校园的主台阶广场。

w9.jpg

室外活动区 ©张超

位于半山的主台阶广场上下是学生主要的日常活动范围。宿舍入口与主要的教学用房室内体育馆等均位于该高程附近,并充分利用场地地形设置多标高的链接方式,无需过多的来回上下攀爬。

场地设计利用高差特征及周边建筑的围合,设计为一具备广泛用途的台阶广场,平日是师生喜闻乐见的户外活动场合,也是众多校园节庆颁奖活动的主会场。



台阶广场 ©张超

鉴于国际学校的特殊需求,运动场仅作为课余师生体育锻炼的场合,不作为体育课的主要场合,以及山地地形的特殊性,室外运动场设于峰顶地形平缓处,与师生主要活动的高程相差较大,可经由爬山石阶或后勤盘山道路抵达。

如此反常规的设置,却使得它拥有常规学校操场合不成能拥有的:山林围捧之势,山海皆收眼底之态。

w11.jpg

大台阶鸟瞰 ©萧稳航

规划概念:紧凑组团,分散结构

聚散有度,适度建设

华润小径湾贝赛思国际学校是由教学组团(含360度景观餐厅、室内体育馆)宿舍组团与峰顶球场组成。由于特殊的山地地貌特征,教学组团以板式建筑围合安插,相对集中并设有空中连廊以适应美式教育走班制的需求。

建筑与山地间的人工挡土墙高度尽量控制在10M以内,节省土整造价,包管建筑内部的自然采光和通风。

w12.jpg

总平面图 ©筑博设计-联合公设

宿舍组团采取分散式点状塔楼结构,以吊脚楼的形式尽量减少建设对山地的破坏。宿舍组团临近学校的车行收支口,紧靠校巴停车位,方便寄宿学生每周的集散和行李搬运。

w13.jpg

通往生活区角度 ©张超

w14.jpg

通往教学区角度 ©张超

全天候的教学,全时空的学习

赋之于空,无即是全

国际教育机构BASIS负责整个学校的运营,采取纯美式教育体系。在建筑设计相应采取开放性、个性化、多元化式空间营造,在校园空间中极力塑造应对国际化教育诉求的复合型空间。

w15.jpg

教学楼中庭 ©萧稳航

w16.jpg

w17.jpg

宽阔的天窗照亮交通空间 ©张超

建筑师认为教育指导思想的转变带来教学方法的转变,而且教学方法的改变必定对教学空间提出新的、符合转变的要求;认为把校园设计的构成因素加以划分,可以大致划分为基本教学环境 (强调内部关系)和人际交流环境 (强调户外活动及人际交往)。

w18.jpg

走廊空间 ©张超

这二者基本组成了校园的室内、外环境。 国际学校采取走班制的授课模式,学生并没有固定教室。各教室按年级与课程类别零丁设置,科目老师授课和工作在固定课室之中。

学生依照课表进行换班,各课程课室的外部设置有金属储物柜, 方便学生换班时暂存各自的私人物品。

w19.jpg

折跑楼梯 ©张超

在功能结构上,我们将主要教学场合划分为G1-4(走读生)和G5-12(寄宿生)两大类别。G1-4的课室临近校人行主入口,主要位于教学楼的1-3层,方便学生从主入口达到。

G5-12课室主要集中在校园阶梯主广场附近的,与宿舍位于近似高程。相同类别学生的教室相对集中,便捷走班。

w20.jpg

中庭连接了分歧楼层的教学场合 ©张超

w21.jpg

体育馆 ©张超

建筑师在校园内分歧标高的处所特地安插了众多的室内或半室内的开放区或者可供停留,坐卧的场合作为空间的留白,目的是让那些最具创意的使用者去发掘它的潜力,让教师不安只偏居于教室,可以全天候地教学;

学生也不局限与课室、餐厅和宿舍三点一线的校园生活,可在校园找到自己所喜爱的“角落”,一个属于他和她们的“角落”。

w22.jpg

开放讨论区 ©张超

原本纯真意义的交通空间被建筑师别具用心地以各种方式扩大和充分, 这些开放空间因为引入了交通功能,而不会担忧酿成没人去的消极空间。

w23.jpg

校园中的课堂 ©贝赛思

w24.jpg

通风分析示意 ©筑博设计-联合公设

w25.jpg

空间分析 ©筑博设计-联合公设

w26.jpg

教学区夜景 ©张超

w27.jpg

宿舍立面 ©张超

w28.jpg

广场整体鸟瞰 ©张超

项目图纸

w29.jpg

教学楼组团三层平面图 ©筑博设计-联合公设

w30.jpg

1#2#教学楼剖面 ©筑博设计-联合公设

w31.jpg

6#宿舍剖面 ©筑博设计-联合公设

w32.jpg

拉网板节点图 ©筑博设计-联合公设

项目名称:华润小径湾贝赛思国际学校
建筑师:筑博设计-联合公设
公司网站:http://www.zhubo.com/
联系邮箱:dongbwecho@163.com
项目设计&完成年份 :2015/2018
总建筑师 :钟乔
主建立筑师 :黄昕,萧稳航
设计团队 :李骏达,钟晗露,吴玉华,曲羽,朱焕焕,曹泰铭,李壮威
项目地址:中国广东省惠州市惠阳区
建筑面积 :43355.95m²
摄影师:张超,萧稳航
合作方:
施工图设计:深圳大学建筑设计研究院
室内设计:Perkins Eastman
景观设计:法国埃尔萨景观设计事务所
客户:华润置地有限公司

w33.jpg

▼ 网站最新24小时精彩项目集锦  
w34.jpg

▼ 更多海量精彩阅读
温馨提示:
1、在论坛里发表的文章,仅代表发帖人即作者本人的观点,与本网站立场无关。
2、论坛的所有内容都不保证其准确性、有效性、时间性;其原创性以及文中陈述文字和内容,未经本站核实。请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。阅读本站内容因误导等因素而造成的损失,本站不承担任何责任。
3、当政府机关依照法定程序要求披露信息时,论坛均得免责。
4、若因线路及非本站所能控制范围的故障导致暂停服务期间造成的一切不便与损失,论坛不负任何责任。
5、如果本站文章内容有侵犯您的权益,请发送信息至996741585@qq.com,我们会及时删除。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册 微信登录

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|成都汇赢建设咨询有限公司 ( 蜀ICP备19016737号

GMT+8, 2024-12-23 00:53 , Processed in 0.070295 second(s), 23 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表